网络碎片化环境对大学生成长的影响及对策  

作　　者：陈艳[1] 吴霁乐[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学建筑工程学院

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第11期66-67,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：2012年浙江省社科联年度课题"网络碎片化环境对大学生可持续发展能力的影响与对策研究"(2012N035)

摘　　要：网络媒体自身的特性以及其对受众主体的影响开创了碎片化传播时代的到来。在关注网络碎片化环境满足大学生短快平的信息需求和情感表达的个性需求的同时,也要正视这种环境对大学生的社会认知能力、自我教育能力、可持续学习能力和创新能力带来的极大的冲击和影响,并提出若干在网络碎片化环境下大学生可持续发展的应对措施。

关 键 词：网络碎片化 大学生 影响 对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]