高职院校工学结合课程改革的“3+3”经验探讨  

作　　者：耿俊梅[1] 李春光[1] 

机构地区：[1]济源职业技术学院

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第15期135-136,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：2008年河南省科技厅软科学研究计划项目"高等职业教育‘工学结合;半工半读’人才培养模式研究"

摘　　要：工学结合人才培养模式改革是当前高等职业教育的必然选择,建立与工学结合人才培养模式相适应的课程体系,开发以工学结合为特征的课程是当前高等职业院校教学改革的重点,但在课程改革实施和推进的过程中,各院校也面临着不同的问题,效果不一。本文结合所在院校多年的课程改革实际,提出"立足三接轨、做好三设计"的工作思路,为广大高职院校开展课程改革提供积极有效的参考。

关 键 词：工学结合 课程改革 三接轨 三设计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]