高职数字出版人才的培养规格与课程体系构建  

作　　者：唐乘花[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100

出　　处：《创新与创业教育》2013年第5期52-55,共4页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职数字出版人才培养路径研究与实践"(ZJB2012006);湖南省教育科学"十二五"规划重点课题"服务湖南战略性新兴产业发展的高职创意人才培养模式研究"(XZK012AZJ005)

摘　　要：高职数字出版专业作为数字出版领域培养基础性、支柱性人才的培养主体,首先必须明确专业人才培养定位和规格,并在此基础上分析数字出版人才素质要求,解决"培养什么人"的问题。在课程体系构建上,应以"项目+模块"为架构建立高职数字出版人才培养课程体系,以职场岗位关键能力为主线建设优质核心课程,以"校园数字出版社"为基本演练平台构建实践课程体系。

关 键 词：高职教育 数字出版 专业建设 课程体系 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]