工程数学系列课实施案例式教学的探索与实践  

作　　者：母丽华[1] 杜红[1] 宋作忠[1] 王婷[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《东北农业大学学报（社会科学版）》2013年第1期131-134,共4页Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目"案例式教学法在大学工程数学系列课中的研究与实践"(JGZ 201201244)

摘　　要：以工程数学系列课建设为契机,针对工程数学系列课教学中存在的问题,按照应用型人才培养模式要求,通过开展"四个"结合,分学科大类进行有针对性的教学,转变教学理念,改革教学内容与方法,注重培养学生的工程实践能力,调动学生的学习主动性和创造性,培养学生的创新思维能力,并为学生掌握基础课,教师服务专业课,学校培养应用型人才和学生步入社会奠定数学基础。

关 键 词：工程数学系列课 案例式 教学改革 

分 类 号：C55[社会学] S-4[农业科学]