多媒体学习环境下学生认知特点的研究  

作　　者：李琴 陈彦飞 

机构地区：[1]江西省井冈山应用科技学校,江西吉安343011

出　　处：《开封教育学院学报》2013年第4期163-164,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：步入信息技术高速发展的时代,多媒体在教育教学中应用已经越来越普遍。然而,在多媒体学习环境下,学习者的认知特点如何,他们的注意、记忆、信息加工方式等会有什么不同,这些都应被多媒体学习环境的设计者和教育工作者所关注。本文结合目前关于多媒体学习环境下的认知特点的相关研究和理论发展,同时根据学生特点,归纳研究中存在的不足和未来的趋势,以期为广大职业教育工作者和关注多媒体学习的研究者提供借鉴和参考。

关 键 词：多媒体 学习 认知特点 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]