要更加重视实践性教学环节  

出　　处：《中国远程教育》1990年第11期3-4,共2页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：现代教育学理论在强调知识传授的同时,更加强调能力的培养,因为“能力”是构成现代人才,特别是应用型人才的重要的要素。广播电视大学的专业教学一开始就把实践性教学环节和能力的培养放到了十分重要的地位,并且取得了令人满意的效果。社会舆论赞扬电大毕业生“留得住、用得上”的原因之一就是广播电视大学的毕业生有较强的实践能力和对工作需要的应变能力。

关 键 词：实域 重视实践 实践性教学环节 实践教学基地 校外教学基地 广播电视大学 基层电大 市电 现代教育学理论 校外基地 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G728[文化科学—教育技术学]