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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨振兰[1]
机构地区:[1]山东大学中文系,250100
出 处:《汉语学习》1993年第6期24-27,共4页Chinese Language Learning
摘 要:词义与语素义是语言中存在的两级语义单位。正如词用以组句、语素用以构词的道理,词义的职能在于组建句义,而语素义的作用在于构造词义,两者的性质和职能截然不同。这种性质和职能的区别取决于词义与语素义之间存在的与生俱来的层级差异。另一方面,词义不仅具有构造句义的能力,而且还可以与其他意义结合组成新的词义结构从而又转化为语素义;且有许多词义与语素义并存于同一载体之中,等等。这种种情形都说明词义、语素义体现了两个完全不同的概念,却又彼此有着千丝万缕的联系。本文拟对此作一粗浅的的探讨。 一、词义与语素义的构成关系 我们可以从不同的角度对词义作不同的分析,词汇学往往根据词的指称特点,在语言中的作用以及词的运用,主体的主观态度等因素将词义分析为词汇意义、语法意义和色彩意义三部分,即词义的总体内容由此三方面构成。同样地,语素义也具有指称标记客观世界的功能,在语言中有自己的作用,也可以反映主体对客观对象的感情态度等,因而,语素义同样包含了词汇义、语法义和色彩义。
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