谈谈发展民族教育的几个问题  

作　　者：王芳礼 

机构地区：[1]镇宁自治县人大

出　　处：《贵州民族研究》1991年第3期145-148,共4页Guizhou Ethnic Studies

摘　　要：发展教育,对于提高民族文化素质,培养四化建设人才,振兴民族经济,使少数民族尽快跻身于先进民族的行列,无疑,具有重大的战略意义和现实意义。教育为本,是一点也不假的。 解放以来,尤其是十一届三中全会以来,党和政府对发展少数民族地区的教育事业是十分关怀和重视的、投入了相当大的精力、财力、物力和智力,使许多少数民族地区逐步扫除了文盲,结束了几千年“睁眼瞎”的痛苦。不少地方普及了小学教育,正向普及中等教育迈进。少数民族高中生、大专生逐年俱增。多数地方做到了县有完中,区有初中,乡有完小,村有公办的或民办的初小。少数民族地区学校数、在校生数、教师数量都在成倍地增长,教学质量日益提高。上述成绩是有目共睹的,肯定的,形势是很好的。

关 键 词：少数民族教育 镇宁自治县 几个问题 少数民族地区 教师的素质 高中生 文盲 学校危房 入学率 巩固率 

分 类 号：C95[社会学—民族学] D633.373[政治法律—政治学]