高级口语课中的语音训练问题  

作　　者：刘荣[1] 

机构地区：[1]四川大学国际交流处

出　　处：《汉语学习》1990年第6期26-27,共2页Chinese Language Learning

摘　　要：1.对外汉语教学的高级口语课是对外国人进行高层次训练的一门课程。高级口语班的学生,因为已经经过一段时间的学习,常用词汇已基本掌握,掌握了一定的语言社会变体,在不同的情景和场合,对不同的人能使用较得体的语言,发音较标准,口语较流畅,基本能参与目的语世界。 虽然学生口语已达到一定的水平,但母语和汉语两种语言结构各自的特点、基本的语言技能训练中的薄弱环节,仍应予以应有的注意,以保证学生能以尽可能正确的方式表情达意。因此,在高级口语课中,注意纠正学生语音错误,查漏补缺、消除死角,对于增强学生口头表达能力,是非常必要的。 2.学生最明显的语音问题。

关 键 词：高级口语 语音训练 送气音 日本学生 德语 辅音 声母韵母 方言 发音问题 留学生 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]