PBL教学模式在成人教育《生理学》课程中的应用  

作　　者：尹艳茹[1] 赵岩[1] 王斐[1] 

机构地区：[1]南方医科大学基础医学院生理学教研室

出　　处：《南方医学教育》2009年第2期33-33,22,共2页Southern Medical Education

基　　金：南方医科大学成人教育教改立项课题

摘　　要：结合PBL教学模式和教学理念在成人教育《生理学》课程中的实践,分析成人学历教育中存在的问题,着眼"学"的需要和"学"的效果,使成人教育《生理学》课程教学相长。

关 键 词：PBL教学模式 成人教育 生理学 

分 类 号：R33-4[医药卫生—人体生理学]