PACS在超声诊断学教学见习、实习中的作用  

作　　者：李颖嘉[1] 李传刚[1] 王倩[1] 

机构地区：[1]南方医科大学南方医院超声科

出　　处：《南方医学教育》2008年第2期44-45,共2页Southern Medical Education

摘　　要：学生临床思维和技能的培养是医学高等教育的重点。我们在影像专业本科学生见习、实习教学中充分利用PACS强大的信息资源,通过多种方式对学生进行逻辑、比较、分析、综合、概括、创造性思维等多种临床思维训练,提高学生自主创新的学习能力。

关 键 词：超声 影像 见习 实习 

分 类 号：R-4[医药卫生]