生物化学双语教学调查分析  

作　　者：冯春琼[1] 姜立[1] 朱利娜[1] 

机构地区：[1]南方医科大学基因工程研究所

出　　处：《南方医学教育》2007年第3期25-26,共1页Southern Medical Education

摘　　要：在医学基础课中逐步推行双语教学是时代发展的必然。通过对双语教学教材选用、多媒体运用、考核方式及辅导答疑等方面的调查问卷,探索在生物化学基础课中开展双语教学所面临的问题,以帮助教师正确掌握双语教学的程度和深度,更好地完成生物化学学科双语教学的目标。

关 键 词：双语教学 生物化学 

分 类 号：R-4[医药卫生]