检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘一聪
出 处:《教育评论》1988年第1期61-63,共3页Education Review
摘 要:教育怎样更好地为脱贫致富服务,这是一个重要的课题.通过在尚卿乡的调查研究,我们深深感到,要想迅速有效地发展农村经济,走上富裕的道路,首先必须发展教育.尚卿乡是全省153个贫困乡之一.1985年,全乡有人口29154人,农户年人均收入127元,人均口粮334斤.尚卿乡教育发展的情况,充分反映了教育与经济的关系.1、教育落后是贫困地区面临的突出问题.教育落后是经济落后的一种反映.教育落后一方面表现在发展水平低。
关 键 词:脱贫致富 贫困地区 办好教育 教育落后 泉州市 农村经济 教育经费 教育发展 办学效益 农村改革
分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]
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