关于儿童对待规则的态度及心理品质的实验研究  

作　　者：王学敏 

机构地区：[1]山西省教育科学研究所

出　　处：《教育理论与实践》1984年第3期19-20,40,共3页Theory and Practice of Education

摘　　要：一、目的关于儿童对待规则的态度及心理品质的研究,本世纪以来,国内外心理学界学者极为关注。美国心理学家柯尔伯格扩展了皮阿杰的儿童道德发展理论,广泛运用到学校教育中去,引起国内外教育工作者和心理学家们的重视。苏联 B.A.戈尔芭切娃《对学龄前儿童掌握行为规则的研究》、М.И.波利舍夫斯基关于《儿童在游戏情境中对待行为规则的态度特点》

关 键 词：心理品质 学龄前儿童 游戏规则 实验研究 儿童道德发展理论 行为规则 态度 对待 柯尔伯格 美国心理学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]