高师公共课《心理学》习题选(下)  

作　　者：晁连生[1] 

机构地区：[1]太原师专

出　　处：《教育理论与实践》1984年第4期45-49,共5页Theory and Practice of Education

摘　　要：练习六思维和想象一、参照练习四第三题的例子,运用“感知”、“记忆”、“思维”等章节中的有关知识,进一步说明思维与感知、记忆的区别和联系。二、我们隔着显微镜看见了裸眼不能直接看见的细菌的形态,这种活动主要是感知还是思维?为什么?若我们在显微镜下,根据这种细菌的形态来对其习性做出判断呢?如果事后在脑海里浮现出这种细菌的形态,这种心理活动是不是想象?为什么?如果能在脑海中设想出经过某种实验,这种细菌出现变异后的新的形态,这种心理活动是想象吗?为什么?

关 键 词：心理学家 解决问题 心理活动 思维程序 想象 心理因素 记忆力 显微镜下 练习 细菌 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]