非英语专业大学生听力焦虑自我图式结构的量表编制  

作　　者：吕红艳[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第9期86-87,共2页Journal of Language and Literature

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"基于自我图式理论的大学英语听力焦虑研究"(2011SJB740013)的成果

摘　　要：根据自我及焦虑的相关理论观点,在文献分析的基础上,提出了听力焦虑自我图式的理论假设,并据此编制了问卷.通过探索性和验证性因子分析,得出听力焦虑自我图式的维度和结构,随后进行验证性因子分析,对该结构进行检验,结果基本支持了原有的理论模型.量表各维度的内部一致性系数及量表的内部一致性系数在0.726～0.835之间,具有较好的信度.

关 键 词：听力焦虑 自我图式 量表编制 

分 类 号：H319[语言文字—英语]