从改编视角议Lessons from Jefferson一文的篇章结构  

作　　者：杨勇彪[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院外语系,贵州都匀558000

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第7期65-67,174,共4页Journal of Language and Literature

基　　金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究青年(辅导员项目)"贵州民族院校英语专业大学生思想政治教育激励机制研究"(09FDY001)的阶段性成果

摘　　要：以往在探讨英语教材里的课文结构时,很多研究者常常采用的是阅读写作视角,或许鉴于文献的缺乏很少从编者的改编视角深入探讨。本文在查找原始文献基础上,通过对多种文献源研读理解分析,从改编视角对Lessons from Jefferson(《杰斐逊的经验教训》)一文的篇章结构作出尝试性解读,并进行探索性的改编,以帮助广大师生和读者更好地理解赏析Lessons from Jefferson一文。

关 键 词：改编视角 杰斐逊的经验教训 篇章结构 

分 类 号：I106[文学—世界文学]