关于有效提高钢琴即兴伴奏教学的几点思考  

作　　者：熊奕萍[1] 

机构地区：[1]湖北理工学院艺术学院,讲师湖北黄石435000

出　　处：《长春教育学院学报》2014年第7期104-105,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展,并满足了人们在精神文化上的需求。在当前音乐教学活动中,钢琴即兴伴奏是一门应用非常广泛且不可或缺的教学方式。它不仅能充分发挥钢琴这一乐器在和声、奏法、音型上的表现力,突出节奏与旋律的作用,而且使音乐教学内容更加丰富。通过主题、意境、气氛的渲染,使学生能加深对乐曲的理解与感受,提升学生在音乐学习上的兴趣。本文结合实际教学经验,从钢琴即兴伴奏教学的重要性出发,就如何有效提高钢琴即兴伴奏教学质量与教学效果提出了一些参考与建议。

关 键 词：钢琴即兴伴奏 教学质量 音乐教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]