体验、形式分析与传统建筑理论教育  

Experience,Formal Analysis And Education of Traditional Architectural Theory

作　　者：吴国源[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学建筑学院

出　　处：《建筑与文化》2014年第3期66-71,共6页Architecture & Culture

基　　金：中国博士后基金项目(2012M511983);西安建筑科技大学教改项目(JG021301)

摘　　要：通过对建筑理论和传统建筑理论内涵的比较分析,揭示了体验问题在建筑理论思维中具有奠基作用。在建筑学领域,体验与形式分析具有内在的关联性,由此展开的传统建筑理论教育,将会产生很大的学术价值与现实意义。Through comparative analysis of architectural theory and traditional architectural theory, the problem of experience is regarded as fundamental of theoretical thinking of architecture. There is a internal relation between experience and formal analysis in architecture, from this education of traditional architectural theory should have great academic value and practical significance.

关 键 词：中国建筑史学 传统建筑理论 体验 形式分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU-4[文化科学—教育学]