我国产学研合作的过程演进研究  

作　　者：杨宗仁[1] 梁婷婷[2] 高瑞琴[2] 

机构地区：[1]兰州交通大学高等教育研究所,甘肃兰州730070 [2]兰州交通大学马克思主义学院,甘肃兰州730070

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2014年第1期14-16,69,共4页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：2013年金川公司--兰州交通大学预研基金项目"产学研合作模式下校企知识产权战略研究"(JCYY2013013)

摘　　要：我国产学研合作的过程演进可分为初级阶段、中级阶段和高级阶段。初级阶段以"半工半读"产学教育和"两弹一星"工程为典型。中级阶段以"产学研联合开发工程"为标志。高级阶段以建设创新型国家发展战略为指导,以推动国家创新体系建设为突破口,以《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》为行动纲领。我国现阶段的产学研合作呈现出合作主体多元化、合作模式多样化、合作范围广泛化和企业在产学研合作中的主体地位更加突出等特点。

关 键 词：产学研合作 过程演进 半工半读 两弹一星 

分 类 号：G4[文化科学—教育学] H19[文化科学—教育技术学]