大学生外语学习焦虑水平与专业、性格和性别之关系研究  

On the Relationship between Students' Foreign Language Learning Anxiety and Professional, Personality and Gender

作　　者：张永宏[1] 

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院 四川·成都 610059

出　　处：《科教导刊》2014年第6期-,共2页The Guide Of Science & Education

摘　　要：本文通过实验调查随机抽样106名非英语专业的大学生，做了关于外语学习焦虑水平与专业、性格和性别的关系了研究，并得出实验结果。

关 键 词：外语课堂焦虑量表 焦虑水平 专业 性格 性别 

分 类 号：H319[语言文字—英语]