浅谈少数民族聚居区山寨留守儿童思想道德教育现状  

Talking about the Status of Moral Education of Children Left Behind in the Minority Areas

作　　者：王菲[1] 

机构地区：[1]湖南吉首大学师范学院,湖南吉首416000

出　　处：《科教导刊》2014年第2期150-152,共3页The Guide Of Science & Education

基　　金：2012年湖南省教育厅基金项目(项目编号:12C0322);湖南省哲学社会科学基金项目(项目编号:11YBB311)研究成果

摘　　要：少数民族聚居区山寨留守儿童思想道德教育现状是针对少数民族聚居区山寨留守儿童思想道德教育进行实证性、专门性研究,为探讨社会发展与时代变迁背景下创新少数民族聚居区山寨留守儿童思想道德教育模式提供了第一手资料,有助于改进、完善少数民族聚居区山寨留守儿童思想道德教育的不足。Status of moral education of children left behind in the minority areas is conducted empirical the minority areas for mor-al education of children left behind, specialized research, to explore the innovation. Provides first-hand information to The minority areas cottage with changing times and social development under the background behind children moral education mode TO help improve and perfect the minority areas' insufficient ideological and moral education of children left behind.

关 键 词：少数民族聚居区 山寨 留守儿童 思想道德教育 

分 类 号：G751[文化科学—教育学]