项目教学法在汽车维修专业教学中的应用分析  

作　　者：邵国权 

机构地区：[1]浙江省绍兴县职业教育中心

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2014年第3期86-86,105,共2页

摘　　要：项目教学主要将学生作为教学主体，并以项目任务作为教学形式，能够突破传统教学模式，使理论教学与实践教学能够有效结合，同时在项目教学实施过程中，能够提高学生自主性与积极性，对学生创新能力、操作能力及合作能力的培养具有重要意义。本文就汽车维修专业项目教学实施方法进行分析与研究，希望对汽修专业项目教学研究起到一定借鉴作用。

关 键 词：汽修专业教学 维修专业 项目教学法 汽车维修 应用分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G40