隔网对抗性项群的训练学研究——以排球、羽毛球、网球为例  

作　　者：孙晓东[1] 赵士伟[2] 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,北京100875 [2]杭州师范大学体育与健康学院,浙江杭州310036

出　　处：《青少年体育》2014年第1期70-71,共2页Youth Sport

摘　　要：项群训练理论是由田麦久教授提出的,他是根据运动项目的主导因素来进行划分的,这种训练理论为我们研究运动项目的特点提供了理论支撑和新的视角。项群训练理论将一般训练理论和专项训练理论进行了融合,通过项群训练理论来研究隔网对抗性运动项目(这里主要以排球、羽毛球、网球为例),为我们以后进行该项群的训练提供训练和理论方面的支撑。1竞技能力对隔网对抗性运动项目的影响1.1技战术在隔网对抗性运动项目中的作用通过多年的实践研究总结出了我国隔网性运动项目的制胜规律:技术全面,特点突出,不断创新,形成绝招。

关 键 词：对抗性运动项目 隔网对抗 羽毛球 项群训练理论 乒乓球运动员 不断创新 专项训练理论 排球运动员 运动项群 训练学 

分 类 号：G808.1[文化科学—体育训练]