扬弃儒家诚信观 提升高职生自我教育能力  

Developing higher vocational students’ self-education ability through Confucian view of honesty

作　　者：韩敏[1] 李金霞[1] 

机构地区：[1]江苏食品职业技术学院,江苏淮安223000

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第8期182-182,共1页Journal of Jiamusi Education Institute

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究课题:儒家道德文化与当代高职生思想政治教育的研究(批准号:2010SJB880066)阶段性成果

摘　　要：诚信是人类生命深处的亮点,是人类的价值之源和理想之源。中国自古传承的儒家诚信思想中,关于诚信教育的理论主张,一直是现代高职教育的良师。本文通过对儒家诚信观的思考,阐述了现代高职教育的诸多环节能从中得到的借鉴和启示,以素质教育和学生全面发展的视角分析儒家诚信思想对提升高职生自我教育能力的现实价值。诚信是人类生命深处的亮点,是人类的价值之源和理想之源。中国自古传承的儒家诚信思想中,关于诚信教育的理论主张,一直是现代高职教育的良师。本文通过对儒家诚信观的思考,阐述了现代高职教育的诸多环节能从中得到的借鉴和启示,以素质教育和学生全面发展的视角分析儒家诚信思想对提升高职生自我教育能力的现实价值。

关 键 词：自我教育 儒家诚信观 高职 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]