构建多层次、多类别的实践教学体系,全面提升学生能力  

A Multi-Level Category Electronic and Information Engineering Practical Teaching System

作　　者：赵明富[1] 胡新宇[1] 罗彬彬[1] 全晓丽[1] 曹阳[1] 胡顺仁[1] 叶彬强[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学电子信息与自动化学院,重庆400054

出　　处：《武汉大学学报（理学版）》2012年第S2期137-141,共5页Journal of Wuhan University:Natural Science Edition

基　　金：重庆市教改重大项目(0816015);重庆市教改项目(0836113)

摘　　要：实施"按大类招生"打破了传统专业间的界限,拓宽了学生的专业面,有利于体现"通才与专才相结合.共性和个性相结合.个人发展与行业需求相结合"的现代教育理念.本文提出并实施了"人才培养方案"+"实践能力培养"的教学体系,构建了"多层次、多类别"实践教学体系,形成了"以培养方案为根本,辅以实践能力培养补充方案"的培养模式,实现了"注重学生的动手能力、创新精神的培养"的目标,解决了教学中理论课程与实践课程的结合不紧密的问题,确保了学生的"多维能力"得到提升.实施"按大类招生"打破了传统专业间的界限,拓宽了学生的专业面,有利于体现"通才与专才相结合.共性和个性相结合.个人发展与行业需求相结合"的现代教育理念.本文提出并实施了"人才培养方案"+"实践能力培养"的教学体系,构建了"多层次、多类别"实践教学体系,形成了"以培养方案为根本,辅以实践能力培养补充方案"的培养模式,实现了"注重学生的动手能力、创新精神的培养"的目标,解决了教学中理论课程与实践课程的结合不紧密的问题,确保了学生的"多维能力"得到提升.

关 键 词：电子信息工程专业 实践教学体系 多维能力提升 培养模式 

分 类 号：O[理学]