工程教育背景下“电工学”的教学改革与实践  

The Experimental Teaching Reform of Electrotechnics Course

作　　者：黄琦兰[1] 秦伟刚[1] 沙琳[1] 马欣[1] 

机构地区：[1]天津工业大学电气工程与自动化学院,天津300387

出　　处：《电气电子教学学报》2012年第S1期80-82,共3页Journal of Electrical and Electronic Education

摘　　要：本文介绍了电工学课程实验教学体系、内容、方法、手段改革思路和实施过程,给出和分析了实验改革的效果。文章从实验与理论一体化结合、增加设计性实验考核环节、合理配置综合性实验、注重课程新技术和公司合作培训等四个方面出发,探讨了以多层次实验教学模式,提高学生动手能力,培养学生工程应用及创新能力。本文介绍了电工学课程实验教学体系、内容、方法、手段改革思路和实施过程,给出和分析了实验改革的效果。文章从实验与理论一体化结合、增加设计性实验考核环节、合理配置综合性实验、注重课程新技术和公司合作培训等四个方面出发,探讨了以多层次实验教学模式,提高学生动手能力,培养学生工程应用及创新能力。

关 键 词：电工学课程 实验教改 工程能力 

分 类 号：TN-4[电子电信]