“电工学”教学中工程实践意识的培养  

Cultivation of Engineering and Practice Consciousness in Electrical Engineering Teaching Process

作　　者：高有华[1] 申永山[1] 朱冬梅[1] 龚淑秋[1] 刘晓明[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学电气工程学院,辽宁沈阳110870

出　　处：《电气电子教学学报》2012年第S1期150-152,共3页Journal of Electrical and Electronic Education

基　　金：辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题:高等教育应对区域化与卓越工程师校企深度联合培养研究(GHYB110007);沈阳工业大学教改立项课题:面向卓越工程师培养的电工学教学改革研究

摘　　要：电工学课程是高等院校工科非电类专业重要的专业基础课,具有承接基础课与专业课的重要作用,针对工科非电类专业的电工学课程内容与学生的学习现状,结合近几年的教学实践,就教学过程中学生工程意识和实际动手能力培养的问题从强化教师工程意识以及理论授课环节等几个方面进行了探讨。电工学课程是高等院校工科非电类专业重要的专业基础课,具有承接基础课与专业课的重要作用,针对工科非电类专业的电工学课程内容与学生的学习现状,结合近几年的教学实践,就教学过程中学生工程意识和实际动手能力培养的问题从强化教师工程意识以及理论授课环节等几个方面进行了探讨。

关 键 词：电工学 工程意识 创新能力 

分 类 号：TN-4[电子电信]