注重人文内涵的高校英语专业教育质量提升研究  

作　　者：李香玲[1] 

机构地区：[1]河南大学外语学院

出　　处：《大家》2011年第2期113-114,共2页Master

基　　金：省级教学改革项目“国家级教学团队框架下教师能力培养策略研究(2009SJGLX1120)”的阶段性成果

摘　　要：近年来,我国高校英语专业教育已经取得了令人瞩目的成绩,但在基础理论研究、教学实践、人才培养模式等方面仍存在诸多问题,本文以人文教育为指导,从教学理念的更新、教学内容的改革、教学方法的改进、教学手段的多样化、教学评价的完善等方面入手,探究提升我国高校英语专业教育质量的有效途径。

关 键 词：英语专业 教育 质量 提升 

分 类 号：H319[语言文字—英语]