高校体育教学中融合情感教育的理论研究  

作　　者：史永涛[1] 周建伟[1] 王瑾[1] 

机构地区：[1]河北体育学院

出　　处：《大家》2011年第4期205-206,共2页Master

摘　　要：在教学过程中,充分的融入情感教育,充分发挥情感因素在学生教育方面的积极作用,对学生全面、自由、和谐的发展将会有明显的促进作用。通过研究高校体育教学中对情感教育的应用理论,旨在为我国体育事业的发展提供理论参考,提高和加强学生的自我意识、自我激励、情绪控制、人际沟通以及承受挫折的能力。

关 键 词：体育教学 情感教育 融合 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]