桎梏与导引——象牙塔精神对当代中国高等教育的影响探析  

作　　者：宋逸成[1] 徐东波[2] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院学生处 [2]东南大学高等教育研究所

出　　处：《大家》2011年第9期217-217,共1页Master

摘　　要：象牙塔精神与当代中国高等教育不完全重合是题中之义,走进抑或走出只具有现实意义而不符合历史逻辑。当代背景下,它既起桎梏作用,也起着导引作用。本文通过分析它的适用范围,在理清具有桎梏功能的象牙塔和导引功能的象牙塔基础上,认为在其功能二重性下的中国高教容易产生非此即彼的错误,必须建立一种防范机制,促进中国当代高等教育发展。

关 键 词：高等教育 象牙塔 桎梏 导引 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]