浅谈开放基础实验室对本科生创新能力培养的作用  

Opening Laboratory Can Aid to Cultivate Innovation Ability for Undergraduates

作　　者：王玉贤[1] 强洪[1] 王陆瑶[1] 

机构地区：[1]首都师范大学化学系,北京100048

出　　处：《首都师范大学学报（自然科学版）》2011年第S1期68-69,73,共3页Journal of Capital Normal University：Natural Science Edition

摘　　要：本文讨论了化学基础实验室对本科生开放的相关问题,开放基础实验室对学生形成主动性学习、提高实践能力、培养本科生的创新能力、以及基础实验室仪器设备的充分利用等均发挥着重要作用,本实验室对本科生开放取得了较好的效果,学生在2010年北京市大学生化学实验竞赛中获得了三等奖.本文讨论了化学基础实验室对本科生开放的相关问题,开放基础实验室对学生形成主动性学习、提高实践能力、培养本科生的创新能力、以及基础实验室仪器设备的充分利用等均发挥着重要作用,本实验室对本科生开放取得了较好的效果,学生在2010年北京市大学生化学实验竞赛中获得了三等奖.

关 键 词：开放实验室 创新能力 

分 类 号：N55[自然科学总论] G658.3[文化科学—教育学]