以“卓越工程师计划”为契机探索工程人才培养模式改革  

Take "Excellent Engineers Plan" as an Opportunity to Explore Innovative Training Mode of Engineering Talents

作　　者：李旭[1] 沈岚[1] 姚春龙[1] 邵利[1] 

机构地区：[1]大连工业大学信息科学与工程学院,辽宁大连116034

出　　处：《计算机工程与科学》2011年第S1期109-111,共3页Computer Engineering & Science

基　　金：辽宁省教育科学"十一五"规划课题(JG09DB018)

摘　　要：卓越工程师教育培养计划是我国工程教育改革创新的切入点和突破口,是建设创新型国家、培养主动适应社会需求的高质量工程人才的必然选择。本文论述了卓越工程师应具备的品质特征,从明确培养目标、构建产学联合培养机制、建设高水平师资队伍、改革课程体系、教学内容和教学方法、创新评价体系等方面探讨工程人才培养模式改革。卓越工程师教育培养计划是我国工程教育改革创新的切入点和突破口,是建设创新型国家、培养主动适应社会需求的高质量工程人才的必然选择。本文论述了卓越工程师应具备的品质特征,从明确培养目标、构建产学联合培养机制、建设高水平师资队伍、改革课程体系、教学内容和教学方法、创新评价体系等方面探讨工程人才培养模式改革。

关 键 词：工程教育 卓越工程师 培养模式 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]