高职保护区建设与管理专业人才培养机制探讨  

作　　者：朱井丽[1] 宫芳[1] 王洪军[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院

出　　处：《林区教学》2011年第5期11-12,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题《高职院校自然保护区建设与管理专业人才培养模式研究》(HGG280)

摘　　要：校区联合培养机制是高职自然保护区建设与管理专业人才培养的必由之路。结合黑龙江生态工程职业学院自然保护区建设与管理专业4年多的实践教学经验,对高职自然保护区专业校区联合培养机制的内涵、作用、关键技术及面临的挑战进行了探讨。

关 键 词：高职教育 自然保护区建设与管理 校区联合 人才培养机制 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学]