大学教室文化的离散化及其相关因素分析  

作　　者：赵茜[1] 

机构地区：[1]中原工学院,河南郑州450007

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2010年第12期108-109,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：作者参与的河南省教育厅人文社会科学研究项目<大学教室文化离散化与思想政治教育的调适研究>的阶段性研究成果。项目批准号:2009-GH-147

摘　　要：积极健康的教室文化对大学生的成长与发展有着直接、长期的影响。但如今教室文化存在着离散化倾向,构成对专业教学效率和效果的削弱与淡化。对其形成因素进行分析有助于促使教室文化朝着健康积极的方向发展。

关 键 词：教室文化 离散化 分析 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]