高职服务类专业岗位英语课程开设的现状与存在误区分析  

作　　者：丁俏蕾[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第9期135-137,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)

摘　　要：随着高职服务类专业英语教学改革的深入,与岗位工作内容和岗位任务紧密结合的高职岗位英语教学的开设与实施已为许多高职院校所认同,岗位英语教学的成功实施能使高职服务类专业学生在英语学习上"学有所用","学得够用"。但是目前岗位英语教学实施过程中还是存在许多误区,对岗位英语教学开展现状进行调研,探讨纠正误区的对策,深入分析有效的岗位英语实施原则将有助于岗位英语教学的顺利开展。

关 键 词：岗位英语 误区 对策 原则 

分 类 号：T-55[一般工业技术]