丁俏蕾

作品数：19被引量：47H指数：4
导出分析报告
供职机构：宁波城市职业技术学院更多>>
发文主题：高职岗位英语服务类专业高职院校英语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国校外教育》《宁波职业技术学院学报》《宁波城市职业技术学院学报》《课程．教材．教法》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数智赋能“一带一路”教育合作与课程建设
《宁波教育学院学报》2024年第5期45-49,共5页丁俏蕾 
第五批宁波市哲学社会科学规划课题(教育专项)“职教慕课助推‘一带一路’教育合作机制转型升级的路径研究”(G21-5-JY23)。
“一带一路”教育合作正在不断深化,数智技术赋能“一带一路”教育合作,推进数智化课程建设,应从支持机制、资源建设、平台融合、智能升级等多方面进行剖析。数智化课程要充分体现正能量,匹配学习者需求,符合在线课程特点,具备灵活的交...
关键词：数智化 转型 一带一路 要素 
语言经济原则审视下的微博信息传递模式
《传媒论坛》2023年第11期33-35,共3页丁俏蕾 
微博作为一个体量巨大的社交平台,无论是在字数限制阶段还是后期不限字数阶段,其信息的发布和传递一直遵循着简洁、高效的行文风格,同时以去文字化的图像、视频等直观的呈现模式来加强信息的传输效果。微博的这一显著特征和相关功能都...
关键词：微博 语言经济原则 融媒体 信息传输 
高职院校中外合作办学模式及其完善分析
《中国校外教育》2020年第25期38-38,49,共2页柯璐 张凯来 丁俏蕾 
办学模式的好坏直接影响到办学质量,影响到人才培养的质量和效率,这也是教育机构非常重视办学模式的主要原因。中外合作办学是近几年我国高职院校开始推动的办学模式,其目的在于引进国外优质资源,提高国内高职院校办学质量,培养出更符...
关键词：高职院校 中外合作办学 办学模式 
基于英语语料库的高职英语互动式教学模式应用探析被引量：2
《职教通讯》2013年第15期40-42,共3页丁俏蕾 
计算机技术的进步和网络资源共享的普及,使基于语料库的语言教学模式成为近年来探讨较多的研究领域。针对高职学生英语习得过程中输入无效、输出无力的状况,阐述了语料库运用的理论基础,提出了将英语语料库应用于高职英语听说读写教学...
关键词：高职 英语 语料库 教学模式 
高职服务类专业岗位英语教学瓶颈问题及解决对策探析被引量：2
《职教通讯》2012年第24期26-29,共4页丁俏蕾 
为培养学生具有更好的运用英语完成岗位工作任务的能力,近年来高职院校纷纷实施岗位英语教学,也取得了明显的成效。但由于经验不足,实施过程中遭遇了许多误区和问题,成为了制约岗位英语教学的瓶颈。为突破这些瓶颈问题,应充分总结前期经...
关键词：高职院校 岗位英语 英语教学 瓶颈问题 对策 
高职服务类专业岗位英语课程开设的现状与存在误区分析被引量：2
《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第9期135-137,共3页丁俏蕾 
随着高职服务类专业英语教学改革的深入,与岗位工作内容和岗位任务紧密结合的高职岗位英语教学的开设与实施已为许多高职院校所认同,岗位英语教学的成功实施能使高职服务类专业学生在英语学习上"学有所用","学得够用"。但是目前岗位英...
关键词：岗位英语 误区 对策 原则 
高职服务类专业岗位英语教学模式新探被引量：4
《宁波职业技术学院学报》2010年第3期32-35,共4页丁俏蕾 
高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养"职业素能够强"、"职业知识够用"的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开展和实施岗位英语课程建设...
关键词：岗位英语 误区 教改理念 模式 
论培训机构的品牌战略与高职外语教改
《宁波教育学院学报》2010年第1期80-84,共5页丁俏蕾 
通过对浙江地区数十家知名外语培训机构的调研,比较和总结了培训机构之间品牌战略的共性与特异性,以及高职院校与培训机构之间的教改重点和现状的差异,在分析的基础上探讨了培训机构成功经验和策略对高职外语教学改革的借鉴意义。
关键词：外语培训机构 品牌战略 高职教改 
过渡语石化理论对大学英语写作教学的启示被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2009年第2期117-120,130,共5页丁俏蕾 
过渡语石化现象普遍存在于大学英语写作教学当中。可从教师、环境和教学法等三个方面对其成因进行分析,提出在应用于写作教学的几种教学法中,体裁教学法应对过渡语石化现象具有较强的可操作性。
关键词：过渡语 石化 英语写作教学 
高等院校女教师职业倦怠现状调查与分析被引量：4
《浙江万里学院学报》2008年第3期130-133,共4页丁俏蕾 
通过实证的方式解析了高等院校女教师的职业倦怠状况,分别从授课类型,聘任情况和婚姻状况等角度对比了她们在职业倦怠三个维度上的差异性,并通过问卷调查的方式对这一群体教师职业倦怠的成因和她们的应对方式进行了分析和探讨。
关键词：职业倦怠 高等院校女教师 倦怠成因 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部