用五维模型推进高等教育课程实践教学创新——以推销与谈判技巧课程为例  

作　　者：刘进[1] 

机构地区：[1]山东交通学院管理系,山东济南250357

出　　处：《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第7期146-147,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)

基　　金：山东交通学院教学改革项目(JG2007012)

摘　　要：当前,高校中的实践教学普遍存在一些问题。但是,对如何解决这些问题,实现实践教学的创新,却缺乏有效的梳理工具。五维模型从实践教学目的、场所、组织主体、真实性和考核方式等五个维度方面为教师如何进行实践教学创新提供了寻找新领域的思维工具。

关 键 词：实践教学 五维模型 推销 

分 类 号：T-55[一般工业技术]