对理工科类非物理专业大学物理教学的探索  

作　　者：刘广生[1] 杜明荣[1] 张华荣[1] 尹国盛[1] 

机构地区：[1]河南大学物理与电子学院,河南开封475004

出　　处：《广西物理》2010年第4期52-54,共3页Guangxi Physics

基　　金：教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2010年教改项目(WJZW-2010-43-zn)

摘　　要：根据开设大学物理课程的理工科类非物理专业的特点,结合我们的教学实践,对理工科类非物理专业的大学物理教学谈了几点体会:结合专业特点,对教材作以恰当处理;把握大学物理与中学物理的联系,重点突出它们的不同之处;理论联系实际,提高学生的学习兴趣;强调物理概念,淡化数学推导;采用类比法教学、提高学生的科学思维能力;改革教学方法与手段,提高教学效率等。

关 键 词：大学物理 教学 体会 

分 类 号：O4[理学—物理]