内隐与外显学习对大学生口笔语语体意识培养的应用  

作　　者：杨红英[1] 

机构地区：[1]广西财经学院

出　　处：《大家》2010年第12期144-145,共2页Master

摘　　要：内隐、外显学习理论对外语教学有重要的启示意义。内隐学习和外显学习的有机结合能有效地促进外语学习效果。为了帮助改变大学生在英语输出中普遍出现口笔语语体混用的现象,本文对内隐与外显学习理论进行了研究,同时探讨了该理论在大学生英语口笔语语体意识培养方面的指导意义。

关 键 词：内隐学习 外显学习 英语口笔语 语体特征 

分 类 号：B842.3[哲学宗教—基础心理学]