基于MOODLE的“电视教材编导”课教学改革与实践  

作　　者：罗广军[1] 姬建锋[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院

出　　处：《大家》2010年第10期156-156,共1页Master

基　　金：咸阳师范学院2006年专项科研基金资助项目(06XSYK207);陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH09022276)

摘　　要：教育技术专业"电视教材编导"课教学多年来普遍存在重理论教授而轻创作实践的特点,针对这一问题,我们进行了基于MOODLE的教学改革与尝试。通过MOODLE平台进行教学活动,学生在系统学习知识的同时,可以充分利用业余和零星时间收看优秀作品、下载创作素材、进行创作交流,给学生进行创作实践提供了良好条件,充分调动了学生的积极性,具有较好的学习效果。

关 键 词：MOODLE “电视教材编导”教学改革 学习跟踪 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]