何去?何从?——关于高师钢琴课音乐审美素质培养的思考  

作　　者：肖玲嘉[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学音乐学院

出　　处：《大家》2010年第4期41-44,共4页Master

摘　　要：通过对高师钢琴培养目标、课程设置、教学形式、教学内容四方面的调查和了解,对目前高师钢琴课音乐审美素质培养的现状进行了反思,认为培养基础已经形成,但其现状不容乐观,诸多问题产生根源复杂。最后,对高师钢琴教学改革进行了展望,希望从改革中探索出一条适合音乐审美素质培养之路。

关 键 词：高师钢琴课 音乐审美素质 培养 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]