高师钢琴课

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高师钢琴课课程思政初探
《大众文艺（学术版）》2023年第10期169-171,共3页沈苑 
课程思政是一项新的教学任务,作为教师应该意识到它的重要性,自觉提高课程思政的能力,积极投入课程思政建设中。高师钢琴课是高师音乐专业的必修课,我们要自觉对如何在钢琴教学中融入思政元素进行探索,以便更好地完成立德树人的教学任...
关键词：课程思政 高师 钢琴课 
新文科建设背景下高师钢琴课教学目标的新指向和实践意义
《艺术评鉴》2021年第21期107-109,共3页陈捷 
新文科建设重在打通各学科、各专业的壁垒,在宽领域内给予传统文科新的发展土壤。当前,高校新文科建设正在如火如荼的进行,对艺术学科的发展来说既是机遇又是挑战。机遇在于新文科发展背景下的艺术学科的成长必然突破自身的阈限,在多学...
关键词：新文科 高师 钢琴课程 教学目的 新指向 实践意义 
浅谈高师钢琴课与伴奏课的设置
《辽宁师专学报（社会科学版）》2020年第4期85-86,共2页仝玲 
现阶段,高师音乐教学中的钢琴课和伴奏课在教学模式和课程设置方面存在着“重钢琴,轻伴奏”的现象,通过现状分析,并对两个科目的教学改革提出一些建议,希望能够使这两门课程更好地结合并不断发展。
关键词：高师钢琴课 伴奏课 课程设置 
四手联弹在高师钢琴课教学中的重要性被引量：2
《戏剧之家》2020年第13期187-187,共1页杨羽 
本文通过介绍四手联弹这一钢琴演奏形式,对其在高师院校钢琴课教学中的重要性和教育意义展开论述,旨在提高认识,发挥其在教学中的作用,达到提高教育教学质量和效果的目的。
关键词：钢琴教学 四手联弹 课堂教学 
“互联网+”时代高师音乐教育钢琴课教改模式新探索被引量：3
《戏剧之家》2019年第35期138-139,共2页蒋琴 
湖南省普通高等学校教学改革一般项目《互联网思维下的高校音乐教育专业钢琴教学的改革研究》的阶段成果，课题号：SJ2018014
随着"互联网+"时代高师音乐教育钢琴课探索的深入,对接行业的要求,要将职业精神、实践能力、创新能力的教育贯穿于学生培养的全过程,需要进一步推进钢琴教学模式的改革进程。为了适应高师音乐教育钢琴课新的发展趋势,有必要对现有的教...
关键词：互联网+ 高师钢琴课 钢琴教学 改革 
应用转型背景下高师钢琴课程教学与考核方式研究被引量：1
《草原歌声（蒙汉文版）》2019年第1期48-52,共5页柯晓东 
文章以高校应用转型为背景,通过教材选用、手指基本功训练、视奏训练等方面的论述来探索音乐教育专业钢琴课程改革的具体措施,对高师钢琴课程的教学内容改革与考核方式进行梳理和总结,提出教材选择应多样化,入学初期即要重视手指基本功...
关键词：高校 应用转型 钢琴教学 考核方式 
高师钢琴课教学转型的思路及策略研究被引量：4
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2018年第5期115-118,共4页姜瑾文 
宝鸡文理学院校级重点项目:储望华<新疆随想曲>钢琴演奏研究(项目编号:ZA2017098)
钢琴教学法是高等师范音乐专业的一门必修课程。目前,我国高师音乐专业钢琴教学存在诸如教学内容实用性不强、教学模式不合理、教学方法缺乏针对性等问题。及时转变传统的教学观念,突出教学的理论性和师范性,应该成为高师钢琴课教学转...
关键词：高师院校 音乐专业 钢琴教学法 课程设置 转型策略 
高师钢琴“课题型”教学模式研究
《中国文艺家》2017年第9期208-208,共1页林嘉欣 
钢琴'课题型'教学是一种创新型的教学模式,它的提出旨在于培养学生的创新能力和实践能力。在'课题型'教学模式的课堂上,学生能够充分理解作者的情感和作品的深度,这种一定程度上的代入感更有利于对技巧的学习。这种教学模式的有效落实...
关键词：高师钢琴 课题型 教学模式 
高师钢琴课程运用研讨式教学的思考与实践
《湖南科技学院学报》2017年第5期144-147,共4页屠梦婉 
研讨式教学有利于激发学生的发散性思维,充分调动学生的主动性和积极性,提高课堂教学质量。高师钢琴课程分组/小班教学形式以及音乐主观性强等特点,能更好地发挥研讨式教学模式的优势。根据学生不同的背景、专业特点和自身兴趣,结合课...
关键词：研讨式教学 高师钢琴课 研讨主题 研讨形式 研讨过程 
分层教学在高师钢琴课中的应用被引量：3
《时代教育》2017年第9期167-168,共2页李亚菊 
钢琴课程是我国高等师范音乐专业学生的必修技能课程，对于培养学生的专业能力和综合素质有着至关重要的作用。但是目前在教学形式以及教学过程当中却依然出现一些问题：学生专业水平以及学习能力参差不齐，传统的班级（或小班）集体课...
关键词：分层教学 钢琴课程 
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