网络环境下学生的自主学习能力对英语写作中词汇运用的促进  

作　　者：张亚丽[1] 王迎[1] 崔鑫[1] 卢佳[1] 

机构地区：[1]河北大学大外部

出　　处：《大家》2010年第7期148-149,共2页Master

摘　　要：网络教学是近些年来大学英语教学的发展趋势,也是大学英语教学改革的重要组成部分。网络环境除为学生提供了丰富便捷的学习资源外,也对学生的自主学习能力起到了很大的促进作用。这种促进作用体现在英语学习的各方面,当然也对英语写作中词汇运用产生了积极的影响。我们通过实验的方式从学生写作文本的词汇错误和词汇变化两个方面进行研究和分析,从而得出学生的自主学习能力对英语写作中词汇的运用起到了促进作用。

关 键 词：网络环境 自主学习能力 词汇错误 词汇变化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]