合作学习教学法在高校篮球课中的实践研究  

作　　者：尤洪林[1,2] 包卓[3] 

机构地区：[1]长春理工大学 [2]长春理工大学军体部体质监测中心 [3]长春工业大学

出　　处：《大家》2010年第22期103-104,共2页Master

摘　　要：我国各学校大多采用竞争性奖励结构的教学模式。竞争性奖励结构在一定程度上,对学生的学习和发展有积极的影响,但也存在一定的弊端。不适当的或过度的竞争容易加剧两极分化,偏爱竞争的学生获胜的机会多,易产生骄傲。

关 键 词：对照班 实验班 学生 合作学习教学法 奖励结构 教学模式 篮球教学 高校篮球 传统教学 学习成绩 

分 类 号：G841-4[文化科学—体育训练]