高中议论文写作“一主三分,四步六段”模式浅谈  

作　　者：赵会莲[1] 

机构地区：[1]江苏省运河中学

出　　处：《新课程学习》2010年第12期117-117,共1页

摘　　要：高中阶段议论文写作,一直是许多高中生的弱项。教师难教,学生写不好。本文就这个现实问题展开了分析,首先分析了高中生写不好议论文的几点原因,然后提出了一个高中议论文写作"一主三分,四步六段"的模式,这种模式是提升学生议论文写作素养的一种有益手段。

关 键 词：议论文 主论点 分论点 结构 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]