情景创设 历史重铸——运用多媒体优化历史与社会课堂教学  

作　　者：张剑利[1] 

机构地区：[1]浙江省诸暨市草塔镇中学

出　　处：《新课程学习》2010年第3期34-34,共1页

摘　　要：随着现代科学技术的迅猛发展和社会形势的变化,教育面临新的挑战,素质教育的提出是现代社会经济发展的必然趋势。

关 键 词：历史与社会 多媒体教学 培养学生 运用 必然趋势 现代社会经济发展 素质教育 解决问题 历史情景 现代科学技术 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]