高校后勤“三服务、两育人”与科学发展之探索  

作　　者：朱建良[1] 郭宁宁[1] 

机构地区：[1]浙江水利水电专科学校后勤服务总公司

出　　处：《高校后勤研究》2010年第2期3-5,共3页University Logistics Research

摘　　要：一、"三服务、两育人"与科学发展观内涵的解读"三服务、两育人"即:高校后勤必须坚持为教学服务、为科研服务、为师生服务,坚持管理育人和服务育人。它要求高校后勤在工作中兼顾教育属性和经济属性,同时树立社会效益和经济效益两个目标,通过不断改进管理,完善服务,为高校发展提供更优质、更高效、更和谐的后勤保障。通过长期的队伍建设、制度建设、后勤文化建设,使管理服务工作逐步走向科学化、规范化、制度化,营造良好的育人机制,提高服务育人能力。

关 键 词：高校后勤服务实体 两育人 三服务 科学发展观 高校后勤实体 服务育人 经济效益 社会效益 以人为本 教育属性 

分 类 号：G647.4[文化科学—高等教育学]