高职“两课”教学的现状及思考  

作　　者：张芳贤[1] 汪应明 

机构地区：[1]广州大学城建学院,广东广州510925 [2]上海科技学院,上海201800

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2008年第12期44-44,共1页

摘　　要："两课"作为高校思想政治教育的主要渠道,承担着培养学生良好道德素质的重要职责。然而,由于高职院校"两课"教学的起步较晚,教学过程本身还存在许多不尽如人意的地方。本文主要从教学实际出发,分析高职院校"两课"教学中存在的问题,并结合我国高等职业教育的特点提出了一些完善高职"两课"教学的新看法。

关 键 词：“两课”教学 现状 思考 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]