改革建筑学专业建筑结构课程考核方式的探索与实践  

作　　者：李峻峰[1] 郭波[1] 杨子江[1] 

机构地区：[1]湖北孝感学院城市建设学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2009年第18期47-48,共2页

摘　　要：考试在很大程度上决定了教师教什么,怎么教;学生学什么,怎么学。我们要充分利用考试这个重要的教学环节,在考试的内容与方法上反映出培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才培养目标。考试的改革应该作为教学改革的核心之一,同时也是教改的一个切入点,达到以考试的改革带动整体的教改,以考试的改革促进学生主动学习的目的。

关 键 词：考核方式 考试内容 学生学习 结构课程 教学改革 考试改革 教师 解决问题 内容与方法 自学能力 

分 类 号：TU31-4[建筑科学—结构工程]